Dos 12 aos 24 meses
Durante o segundo ano de vida do seu bebé, irá observar grandes mudanças, podendo:
- Agarrar, espernear, bater palmas e apertar;
- Solicitar mais atenção;
- Correr e empurrar;
- Andar sozinho ou com muito pouca ajuda;
- Andar Às voltas, saltar e imitar acções;
- Trepar e subir de gatas as escadas;
- Abrir e fechar portas e gavetas;
- Reconhecer-se numa foto ou no espelho;
- Dizer adeus com a mão;
- Descalçar os sapatos;
- Dizer palavras e compreender mais do que o que diz;
- Compreender e dizer "meu" e "teu".
A minha casinha
Objectivos:
Promover a interacção com os pais e a exploração do espaço envolvente;
Desenvolver o sentido de orientação espacial;
Estimular a criatividade e imaginação do bebé.
Com uma mesa e um lençol, ou uma caixa de cartão grande, podemos construir um espaço agradável para o bebé se refugiar e brincar. Este espaço deve ter alguma luz e um espaço para entrar, como se fosse uma casinha. Podemos brincar com ele, contando uma história com uma lanterna e até mesmo colocar alguns brinquedos dentro do espaço.
A Bola
Objectivos:
Aumentar a habilidade do lançamento;
Gerir a força e a distância;
Aumentar o domínio da lateralidade.
Com três garrafas de plástico e uma bola pequena, podemos jogar bowling de uma forma simples.
Colocamos as garrafas a cerca de um metro de distância do bebé e convidamos o bebé a atirar a bola para derrubar as garrafas. Se ele não compreender, faça primeiro você.
Com o tempo podemos dificultar, colocando apenas duas garrafas com alguma distância e tentar que a bola passe no meio, assim como afastá-las aos poucos do bebé. Também pode pedir que varie a mão com que atira, assim como fazê-lo com o pé.
Atirar a bola para a mamã e esta devolver também é uma brincadeira interessante e que eles adoram. Enquanto atiram a bola podem cantar "Olha a bola Manel", mas com o nome do bebé.
Esta actividade também trabalha o sentido de partilha e a interacção.
Se gostar, pode utilizar a letra que criei para esta música ("Olha a bola Gabriel"), adaptando ao nome do seu bebé:
Aumentar o domínio da lateralidade.
Colocamos as garrafas a cerca de um metro de distância do bebé e convidamos o bebé a atirar a bola para derrubar as garrafas. Se ele não compreender, faça primeiro você.
Com o tempo podemos dificultar, colocando apenas duas garrafas com alguma distância e tentar que a bola passe no meio, assim como afastá-las aos poucos do bebé. Também pode pedir que varie a mão com que atira, assim como fazê-lo com o pé.
Atirar a bola para a mamã e esta devolver também é uma brincadeira interessante e que eles adoram. Enquanto atiram a bola podem cantar "Olha a bola Manel", mas com o nome do bebé.
Esta actividade também trabalha o sentido de partilha e a interacção.
Se gostar, pode utilizar a letra que criei para esta música ("Olha a bola Gabriel"), adaptando ao nome do seu bebé:
O Gabriel tem uma bola,
que vai rolando pelo chão
Essa bola é redondinha
Vai passar de mão em mão!
Refrão:
Olha a bola Gabriel, olha a bola Gabriel
Dou-te a ti, tu dás-me a mim.
Olha a bola Gabriel, olha a bola Gabriel
ela rola sem ter fim.
Fantoches com dedos
Objectivos:
Promover a interacção e a socialização;
Promover a expressão e comunicação;
Facilitar a expressão de emoções;
Estimular a criatividade e imaginação do bebé.
Com os nossos dedos, podemos fazer fantoches, pintando a ponta dos dedos com expressões e cores diferentes. Aproximamos a nossa mão do bebé e podemos iniciar um diálogo entre os vários dedos, que encaram diversas personagens. O tom de voz, poderá ser diferente entre cada dedo e a criança poderá intervir, fazendo perguntas, cantando uma canção, etc.
No final, as personagens despedem-se do bebé e este pode responder dizendo adeus.
Se tiver jeito para artes, poderá fazer os seus próprios fantoches e criar histórias. Uma ideia interessante é, por exemplo dos fantoches com legumes e frutas, onde poderá apresentá-los, falar da sua cor e sabor!
Canções com gestos
Objectivos:
Promover a interacção e a socialização;
Desenvolver a capacidade de imitação;
Trabalhar a memória e concentração.
Nesta fase já pode começar a introduzir canções que interpelem ao uso de gestos, definindo coreografias simples para cada canção. Introduza uma canção de cada vez, pois poderá confundir a criança e crie uma sequência curta e básica. Comece sempre por cantar a música mais devagar, para que a criança apreenda os gestos.
Pode começar pelas que se seguem nos links abaixo:
- Doidas andam as galinhas
- Coelhinho
- O meu corpo:
(Para começar, basta estas duas quadras)
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Olhos, orelhas, boca e nariz
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Desenvolver a capacidade de imitação;
Trabalhar a memória e concentração.
Nesta fase já pode começar a introduzir canções que interpelem ao uso de gestos, definindo coreografias simples para cada canção. Introduza uma canção de cada vez, pois poderá confundir a criança e crie uma sequência curta e básica. Comece sempre por cantar a música mais devagar, para que a criança apreenda os gestos.
Pode começar pelas que se seguem nos links abaixo:
- Doidas andam as galinhas
- Coelhinho
- O meu corpo:
(Para começar, basta estas duas quadras)
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Olhos, orelhas, boca e nariz
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
1. Todos os patinhos
(ande como um patinho)
sabem bem nadar, » (bis)
(finja que nada)
Cabeça para baixo
(faça o gesto)
rabinho para o ar. » (2x)
(caia para o chão)
Pode cantar a mesma música com outros animais: (Cão - ladrar; Gatinhos - saltar; etc)